第(1/3)页
威尔文看向道格的眼神很异常。
“老师?”
这个小乞丐叫校长阁下老师?
根据调查内容,校长仅仅只是帮这个小乞丐写了一封信而已啊!
难道……
难道这个看起来是小乞丐的家伙,其实是校长阁下的私生子。
不光是威尔文,在场所有了解内幕的人,脸上都露出了高深地表情。
擅长联想的人,已经联想出不下于五万个单词的曲折故事,就等着碰到笔就写出来。
不擅长联想的人,也已经想出了不少于一千个单词的内情。
原本没有觉得校长和道格有什么相同地方的他们,竟然一瞬间从两人身上找到足够多的共同点,证明这两个人的血管关系。
当然了,还有更擅长联想的人,想到了不管是天主教还是基督新教的牧师对小男孩儿的传统,看向道格的眼神,又多了那么多一丝审美的趣味。
西奥多校长神色威严,没有着急解释他和道格的关系,而是对威尔文说道,“威尔文先生,您先说。”
威尔文教授脸上的癫狂神色,此刻已经几乎完全褪去,他克制而礼貌地答道,“是,校长。
我认为道格-克莱登先生,破坏了我们耶鲁学院的风气。
《垄断》这款强调人与人过度竞争,强调人吃人,最后只有一个胜利者的游戏。难道不是在宣扬社会达尔文主义么?
校长阁下,主的光辉泽润万物。只有那些可悲的无信者,才会干出这么残酷和残忍的事情。
您难道希望耶鲁学院毕业的学生,都生活在这样一个人吃人的世界中么?”
校长不置可否的点了点头,也没有回答威尔文最后的提问,他转向头对道格说,“你说吧,《繁荣》。”
校长说“繁荣”的时候,声音很轻,语调也有些含混,哪怕距离校长最近的威尔文,也只以为这是老年人舌头不好用发出的混沌声音。
不过,道格缺明白了。
他转过身,对围观的广大人群喊道,“《垄断》!
我相信大家中的许多人都已经玩过了!
‘垄断’的含义,相信大家已经在这些天的游戏中有所理解!
《垄断》好玩么?
我承认很好玩!
但是大家想想,在游戏中我们尚且不能把把成为胜利者。在只有一次,只能一往无前的‘现实游戏’中,我们又凭什么是胜利者呢!
只有少部分人会胜利,绝大多数人都是失败!
包括我自己在内,我也从未认为自己会胜利!
哪怕我胜利了,我看着那些失败的人,我会开心么?
大家闭着眼睛想想游戏中失败的感受……
第(1/3)页